【預告】4/1起,頁面上方功能列以及下方資訊全面更換新版。 前往查看

教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
19. 下列關於教學觀察與回饋的敘述何種錯誤?
(A) 主要目的在協助教師診斷和解決教學問題。
(B) 也可以當作教師考核的依據。
(C) 分為觀察前會談、教學觀察及回饋會談三個階段。
(D) 回饋會談應提出觀察事實的客觀記錄資料。


答案:B
難度: 非常簡單
1F
Claire 高三下 (2012/04/20)
何種"錯誤".....
2F
Vivi Li 小四上 (2013/05/15)

教學觀察與回饋的目的主要有四個:

(1)提供教師教學現況的客觀回饋:觀察者觀察教師教學的現況,然後客觀具體地回饋給教師,協助其瞭解真實的表現。

(2)肯定教師教學的成就和表現:對於教師的優點和特色給予肯定和讚美。

(3)協助教師診斷和解決教學問題:對於教師可以成長和改進的空間,引導其發現並提出解決行動策略。

(4)協助教師發展專業成長的正向態度:經由不斷的成長循環,教師對於教學工作保持熱忱及專業成長的承諾。

19. 下列關於教學觀察與回饋的敘述何種錯誤? (A) 主要目的在協助教師診..-阿摩線上測驗