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上一題
19. 2018年PISA國際素養評量計畫,增加了一項施測項目,以了解學生在學習內容上是否多元,為因應此一變化,教師應該課堂上多融入 下列何種課程?
(A)全球素養
(B)問題解決
(C)職涯發展
(D)小組討論


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難度: 適中
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天才的進擊-108上榜 大二上 (2020/07/31)
@國際學生能力評量計畫:由經濟合作暨發展...


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14F
jennyhsu 大二上 (2023/07/05)
OECD(經濟合作暨發展組織)每三年大規模舉行 PISA(國際學生能力評比),對15歲青少年測試閱讀、數學和科學素養,22年來, 已有85個國家/地區、超過百萬名中學生,都參加過 PISA,涵蓋了九成世界重要經濟體。其跨國比較的結果,已是全球教改政策的重要指標。

從2018年起,PISA 又先後加考全球素養(global competence)和創意性思考(creative thinking),引領全球教育界重視非認知能力。2025年,PISA 要對母語非英語的國家/地區加考英語,目前已有19個國家報名參加,台灣也在其中。
15F
郭芮妤老師-花栗鼠 高一上 (2023/11/03)

國際學生能力評量計畫( the Programme for International StudentAssessment,以下簡稱 PISA )
是由經濟合作暨發展組織(Organisation for Economic Co-operation and Development)
每三年舉行一次的國際性成就評量,評量對象為 15 歲學生,透過情境化與生活化的題目形式,了解學生具備面對未來生活所需知識與解決問題能力的程度,臺灣自 2006 年起參與該評量計畫。

在每一次的評量中,除了三個固定的特定學科(數學、閱讀、科學)外,PISA 每次舉辦評量時會選擇一項跨課程(cross-curricular)的素養(例如團隊精神)進行評量。基於全球素養在當代全球化社會中的重要性,全球素養乃成為 PISA 所選定 2018 年進行評量的跨課程素養。

 

資料來源:臺灣教育評論月刊,2019,8(6), 「從 2018PISA 全球素養評量問卷論國際教育的實踐」

16F
有一個緣 高三下 (2024/04/14)
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19. 2018年PISA國際素養評量計畫,增加了一項施測項目,以了解學生在學習..-阿摩線上測驗