19.Chall閱讀的發展階段大致可分為兩個個大階段:1學習閱讀 和2透過閱讀來..-阿摩線上測驗
5F Chih Shu 國三下 (2015/05/19)
夏爾(Jeanec Chall)依據年齡與發展任務,將閱讀發展分為零到五共六個階段,分別為:(1)前閱讀期(prereading),、(2)識字期(decoding)、(3)流暢期(fluency)、(4)閱讀新知期(reading for the new)、(5)多元觀點期(multiple viewpoints),以及(6)建構和重建期(construction and reconstruction-a world view)。每個階段的年齡與任務如下(Indrisano & Chall, 1995; Huhn & Stahl, 2003): 一、階段零(零歲至六歲):早期閱讀或讀寫萌發階段(early reading or emergent literacy stage)。此階段著重於正式教育前閱讀者的識字讀寫行為之發展。學習者在此階段中發展出日後學習的基礎。例如,孩童會知道閱讀歷程包括文字概念、音韻覺識、以及... 查看完整內容 |
6F 107正取二謝謝阿摩!!就 大一下 (2018/04/13)
nn 階段 n n期名 n n年齡 級 n n行 為 描 述 n n零 n n前閱讀期 n n出生到六歲 n n1.約略知道書寫的樣貌 2.認得常見的標誌、符號、包裝名稱、故事書書中出現的字 3.會把書拿正,邊唸邊用手指字4.看圖說故事或補充故事內容 5.會一頁一頁翻書 n n一 n n識字期 n n一、二年級 n n1.學習字母和字音之間的對應關係 2.閱讀時半記半猜 3.認字的錯誤從字形相似,但字義不合上下文,到字形、字義都接近原來的字 n n二 n n流暢期 n n二、三年級 n n1.更確認所讀的故事 2.閱讀的流暢性增加 3. 是閱讀困難是否有改善的重要契機 4.為建立閱讀的流暢性,大量閱讀許多熟知的故事很必... 查看完整內容 |
7F 107正取二謝謝阿摩!!就 大一下 (2018/04/13)
轉自其他摩友Chih Shu 國三上 (2015/05/19 10:12) 夏爾(Jeanec Chall)依據年齡與發展任務,將閱讀發展分為零到五共六個階段,分別為:(1)前閱讀期(prereading),、(2)識字期(decoding)、(3)流暢期(fluency)、(4)閱讀新知期(reading for the new)、(5)多元觀點期(multiple viewpoints),以及(6)建構和重建期(construction and reconstruction-a world view)。每個階段的年齡與任務如下(Indrisano & Chall, 1995; Huhn & Stahl, 2003): 一、階段零(零歲至六歲):早期閱讀或讀寫萌發階段(early reading or emergent literacy stage)。此階段著重於正式教育前閱讀者的識字讀寫行為之發展。學習者在此階段中發展出日後學習的基礎。例如,... 查看完整內容 |