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19.UnderstandingCurriculum係何人主編的課程名著?
(A)W.F.Pinar
(B)W.Eisner
(C)J.S.Bruner
(D)J.Dewey。


答案:A
難度: 適中
最佳解!
馬自達 高一下 (2010/03/19)
Understanding curriculum: An Introduction. In W. F. Pinar et al. (Eds.), 在「理解課程」(Understanding Curricul.....看完整詳解
2F
李宗宗 高三下 (2013/06/09)

Pinar是課程的再概念化學派

把"理解"跟"再概念化"互相連結就比較好記了

3F
邱邱 國三下 (2014/04/02)

Eisner將課程設計的主要思考和理論取向分為五類包括:

1.重視認知過程發展,強調學習的歷程和運用心智技能;

2.重視教學組織及課程科技導向,強調有效安排和呈顯教學內容和教材;

3.重視學習者個人成長的取向,強調提供思考和自我實現的經驗;

4.強調改革的社會重建取向,主張課程係導引探討社會問題,以適應或嘗試改變社會;

5.重視學術理性主義,強調教學內容的學術知識和事實理性主義取向。

4F
kk 大二下 (2015/03/21)

原本題目:

19.UnderstandingCurriculum係何人主編的課程名著?(A)W.F.Pinar(B)(E)W.Eisner(C)J.S.Bruner(D)J.Dewey。

修改成為

19.UnderstandingCurriculum係何人主編的課程名著? (A)W.F.Pinar (B)W.Eisner (C)J.S.Bruner (D)J.Dewey。

19.UnderstandingCurriculum係何人主編的課程名著? (..-阿摩線上測驗