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教甄◆教育專業科目-中等題庫下載題庫

上一題
44.課程的探討不僅要從「有什麼」的角度來觀察,也要從「缺乏什麼」的角度來觀察。這種觀點是在探討下列哪一種課程概念:
(A)潛在課程
(B)空無課程
(C)非正式課程
(D)經驗課程
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:B
難度:簡單
最佳解!
【站僕】摩檸Morning 小一下 (2011/02/23 20:29)
原本題目:44.課程的探討不僅要從「有什麼」的角度來觀察,也要從「缺乏什麼」的角度來觀察。這種觀點是在探討下列哪一種課程概念:(A)潛在課程(B)空白課程(C)非正式課程(D)經驗課.....觀看完整全文,請先登入
11F
Huei 高三下 (2013/02/12 19:55)
歐用生將懸缺課程稱為空白課程(陳嘉揚)
所以很多題目都會出空白課程吧
真討厭
12F
Lee Hsiao-Tin 國三上 (2013/11/28 11:24)
空無課程=應該教,卻未教的課程
應該教,卻未教=>表示在探討還 "缺乏什麼"課程
13F
陳雨謙 幼稚園下 (2017/03/15 14:51)

以下是自己整理的重點及表格,供大家參考,有錯誤不吝指教:)

學校課程

實有課程

外顯課程

正式課程

領域學習節數(國文、數學、音樂、體育、美勞、選修、必修等七大學習領域)、彈性學習節數。

非正式課程

各類校內外比賽、運動會、班(週、朝、晨)會、導師時間、畢業典禮、社團活動、晨光時間、打掃活動、聯課活動等。

潛在課程

身教、境教(EX:孟母三遷)、比馬龍效應(教師對學生的期望越高,通常他們的表現就越好)、環境設施、學校文化、校園氣氛、上課氣氛、校規、教科書中的意識形態、教師人格特質、學生的學習經驗等。

空無課程

學校課...


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