教育心理學題庫下載題庫

上一題
103. 皮亞傑的認知發展理論,對教育心理學研究有重要的意義,何者為是?
(A) 階段性
(B)成長速度一致
(C)啟示性
(D)可塑性
編輯私有筆記
答案:C
難度:困難
最佳解!
梁峻銘 高一下 (2011/02/17 18:13)
在陳嘉陽 第五章 教心  p325中提到     皮亞傑的理論對教育的啟示性大於實用性                                         p328中提到     各年齡組實際發展水平與理論不符,階段論受到很大質疑    .....看完整詳解
11F
豪~不要放棄,滿有能力。 高一上 (2014/01/28 11:47)
怎麼可以用書本的一句話當題目的答案。
那應該不能代表學者的結論吧!
如柯爾柏格等等的也都是沿用他的階段再發展;應為A階段性
12F
Miao Shan Shandy Lin 國三上 (2015/03/04 20:39)
我也覺得是a
請問有人可以幫忙解釋,所謂的啟示性為何??
13F
Keep Happy Mood 大一上 (2016/03/01 14:02)
皮亞傑最有名~~就是階段論阿
不能因為一個老師說那句話~~就這樣考