教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名：中等學校教育原理與制度)題庫下載題庫

（一）萌芽期：英國、美國重視教育「機會」均等，讓每個孩子都有接受教育之權利與義務，提倡全民教育、公共教育等政策，但實際成效仍有限

（二）成長期：除了萌芽期重視的教育機會均等外，在落實程度上發現仍存有不公平的狀況，故其時期的教育機會均等開始著重課程間「內容」與「教育過程」的均等

例、美國推動全民教育，但因種族政策，使白人學校與黑人學校在師資、教科書、校舍、環境上皆存有很大的不公平，故著重推動課程內容與教育過程的真正平等

（三）黃金期：1960年代後，人權意識抬頭，美英雙方重視積極式差別待遇的「正義」、「公正」，透過補償教育與教育優先區，落實真正齊頭式的平等

1。輸入均等：教育基本條件、入學機會均等。

2。歷程均等：資源應用、參與的均等。

3。結果均等：達到某種可接受的教育成就。

題幹關鍵字：班級教學→歷程（過程）

參Sharon筆記

關鍵字：教師進行班級教學（屬教育過程）