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教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)題庫
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2.運用過度學習(overlearning)的教學原則,主要是因應智能障礙學生的下列哪一種 特質?
(A)學習動機弱
(B)記憶力缺陷
(C)注意力缺陷
(D)預期失敗心理
教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)
-
99 年 - 99 教師資格考試_特殊教育學校(班)_身心障礙組:特殊教育課程與教學#867
答案:
B
難度:
非常簡單
0.922
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
塵慾靈
高一下 (2015/02/08)
過度學習效應是由德國著名的心理學家H·艾賓浩斯提出的,主要含義是一個人要掌握所學的知識,一定要經常提醒自己通過反覆練習,才能得到鞏固。也.....
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2.運用過度學習(overlearning)的教學原則,主要是因應智能障礙學生的..-阿摩線上測驗