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教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)題庫
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2. 好山國小課程發展委員會的成員們發展學校本位課程的會議時,對課程定義 與範圍的看法不同而爭論不已。為解決紛爭,最好應採取何種作法?
(A)為避免紛爭,呼籲學界儘速統一課程定義及範圍
(B)為避免因爭論而延緩課程發展進度,應直接訴諸投票表決
(C)澄清課程定義與範圍,選擇對該次課程發展任務最適合者
(D)課程定義對後續課程發展的影響不大,可以擱置不理
教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名:國民小學課程與教學)
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103 年 - 103學年度國立臺北教育大模擬師資格檢定考試:國民小學課程與教學#19495
答案:
C
難度:
非常簡單
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2. 好山國小課程發展委員會的成員們發展學校本位課程的會議時,對課程定義 與範..-阿摩線上測驗