20.小俊是精力充沛且運動能力佳的學生，上課容易受教室內外人、事、物干擾而分心；..-阿摩線上測驗

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20.小俊是精力充沛且運動能力佳的學生，上課容易受教室內外人、事、物干擾而分心；常常沒聽完教師的問題就急著回答、打斷別人說話或干擾同學；下課亦因不遵守遊戲規則而常與同學產生衝突。針對小俊的行為表現，下列哪一選項的班級經營措施較為適當？甲、教師能以積極正向態度欣賞小俊的優點乙、小俊座位安排在最後一排以免干擾同學丙、適時鼓勵小俊遵守教室規則的適當行為丁、安排同學適時提醒小俊專心或做該做的事情戊、黑板上貼同學的優良作品、加分板及鼓勵標語
(A)甲乙戊
(B)甲丙丁
(C)乙丙戊
(D)丙丁戊

教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)- 108 年 - 108-2 教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育課程與教學#76535

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難度： 非常簡單

討論
私人筆記( 0 )

最佳解!
	教甄gogo 大二上 (2020/03/24) 從題幹我們可以判斷指數小俊是ADHD的學生所以戊-在黑板上貼很多東西會讓小俊更分心（因為刺激變多），應該減少不必要的.....看完整詳解檢舉

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20.小俊是精力充沛且運動能力佳的學生，上課容易受教室內外人、事、物干擾而分心；..-阿摩線上測驗