20.教育哲學中的教育原理取向,被稱為是(A)歷史主義,(B)格言主義,(C)化..-阿摩線上測驗
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8F
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9F YEN 高一下 (2015/04/10)
統整以上 教育哲學研究的缺失 歷史主義: 引用歷史沿革、歷史軌跡為取向,將教育哲學降格為教育觀念史,缺乏嚴謹的分析批判論證 ,且其繁瑣又過時的觀念史實,容易流於僵化 格言主義: 以必須要遵守的原則(原理)、格言規範行為。Ex.知識即道德 化約主義: 將高深理論簡單化、單純化,容易失之簡略 虛幻主義: 理想化為教育的取向,失之虛幻。 l Peters批評傳統教育哲學問題有三:歷史主義.格言主義.化約主義。(沒有虛化主義) 教育哲學研究取向 「教育原理」(principles of education)的取向 傳統認為哲學家的角色是「愛智者」(the... 查看完整內容 |