75.下列有關郭爾堡(Kohlberg)之道德發展理論的敘述何者正確? (A..-阿摩線上測驗
4F JB 大四下 (2021/11/07)
柯伯格道德發展論 三層次六階段的發展理論:
道德成規前期:學前幼稚園到小學中低年級。
第一階段:重懲罰與服從(避罰服從取向)。
1.尚缺乏是非善惡觀念,只為避免懲罰而服從規範。
2.認為故事中海因茲偷藥不對,是因會受到處罰。
3.行為好壞係依行為結果來評定,而不考量其動機。
第二階段:重手段與互惠(相對功利取向)。
1.又稱相對功利取向、個人主義傾向、互惠主義傾向。
2.已不再把規則視為絕對的、固定不變的,意識到任何問題都是多方面的,惟均以滿足自我為主。
3.行為均為求得酬賞而服從規範。
4.九歲以下兒童及犯罪者的道德認知都僅停留在此功利主義時期。
道德成規期:小學中年級以上至青年期。
第三階段:重和諧... 查看完整內容 |
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