補充蓉蓉的:小芳是就讀國小...
目標:了解小芳聽能訓練進步的情形
(B)使用常模參照測驗進行前、後測比較
常模為在團體中的相對位置,應該是要和自己做比較!
學生個人是否有更進步了!
(A)請小芳的主要照顧者填寫相關問卷
→主要照顧者僅能注意到家庭生活,因此(D)更適合
→常模為在團體中的相對位置,應該是要和自己做比較,學生個人是否有進步
(C)訪談幼兒園老師了解小芳在班上表現情形
→每個人觀察和注意的部分不同,因此(D)更適合
1.小芳是就讀國小一年級普通班的聽覺障礙學生,特殊教育教師擬了解小芳聽能訓練 ..-阿摩線上測驗