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26.普通班李老師想轉介班上疑似閱讀障礙的小秀到資源教室接受服務，下列哪一項李老師的期望較不適當？
(A)提升小秀的識字能力
(B)小秀學會有效的讀書方法
(C)提升小秀數學應用題解題能力
(D)提升小秀期末語文成績能與班上同學相當

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單

最佳解!
	Chen Chih 國二下 (2019/07/12) 疑似閱讀障礙的小秀→個別化原則，訂定個別... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

游上岸了大四下 (2019/06/19)

(D)提升小秀期末語文成績能與班上★★★★...

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教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)題庫下載題庫