教檢(教師檢定)◆教育原理與制度題庫下載題庫

上一題
178. 斯肯納的後效強化原則,在理論基礎上類似於桑代克的
(A)練習律
(B)準備律
(C)強化律
(D)效果律
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
Meow 高一上 (2015/11/25 10:08)
效果律的產生,是行為學派針對人類學習的歷程所提出的重要定律之一,行為學派認為個體的學習是不斷「刺激」與「反應」的結果,代表人物有 Thorndike(桑代克),Skinner(史基納)和 Pavlov(巴夫洛夫)。 其中Thorndike(桑代克)研究嘗試錯誤學習,並將此種學習的因素分析歸納為三個原則,提出了學習三定律: ■ 練習律(law of exercise);練習次數愈多,個體的某種反應與某一刺激間的連結則愈加強。即刺激與反應之聯結,隨練習次數的多.....觀看完整全文,請先登入
8F
王忠任 國三下 (2016/08/25 16:49)
6F說錯了,提出練習率、準備率、效果率的人為桑代克



9F
Mac Liang 國三下 (2016/09/25 18:50)
「斯」肯納 一 「後」效「強化」→撕(掉) 後 強化。 「桑代」克 一 「效果」律 →三代效果。