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上一題
26.教育部積極辦理教育優先區與補救教學計畫，以照顧弱勢族群學生，此概念呼應羅爾斯〈JohnRawls〉正 義理論中的那一個原則：
(A)積極原則
(B)接近原則
(C)自由原則
(D)差異原則。

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難度： 困難
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Chiao-Yuan 10 高三下 (2019/07/02)
Rals正義理論根據羅爾斯的推論，原初立場的立約者會選擇二個正義原則來做決定。這兩個原則分別是：1.每個人都有權利擁有最高度的自由，而且這些自由都與他人的自由相等並相容。這即是所謂的『平等的基本自由權』：在一個相當完備的體系下，每個人都擁有各項平等的基本自由權，而且與他人在同一體系下所擁有的各項自由權並不相悖。2.社會和經濟不平等的安排，必須(1)對最不利地位的人最有利，符合正義的補救原則；(.....觀看完整全文，請先登入
2F
R 大三上 (2019/10/16)

d 23 Rawls之著作「正義論」主張：每一個人是在一種平等的原初立場去形成道德，每個人並不知道其自身的特質與身分地位，在此「無知之幕」(veil of ignorance)的狀況下，個人發展出的道德觀念不會圖利自己。此概念對於排列價值與倫理義務的優先順序有極重要的意義，Rawls稱之為何種原則？

(A)自由原則
(B)博愛原則
(C)平等原則
(D)差異原則

3F
Paul Tsai 高三下 (2020/07/03)

Rawls羅爾斯《正義論》

1.平等原則

2.差異原則：著眼於「補償教育」，除了承認不平等的存在，也希望能讓弱勢獲得最大利益。


Sen沈恩

「能力取向」：補充Rawls的觀點，除了能選擇不同自由的可能，還要有「能力」去過自己覺得有價值的生活。


26.教育部積極辦理教育優先區與補救教學計畫，以照顧弱勢族群學生，此概念呼應羅爾..-阿摩線上測驗