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教甄◆教育專業科目-中等題庫下載題庫

上一題
44.小美的數學成績一直不理想，為協助了解其學習數學困難的原因所在，數學老師宜實施哪一種評量?
(A)預備性評量
(B)形成性評量
(C)診斷性評量
(D)總結性評量。 .

答案：登入後觀看
難度： 非常簡單
最佳解!
Nicole Wu 高三下 (2019/12/05)
形成性評量是找出有問題的學生.....看完整詳解
3F
⊂((・⊥・))⊃ 大三下 (2020/02/19)

試題缺字

4F
【站僕】摩檸Morning 國三下 (2020/02/20)
原本題目:

44.小美的數學成績一直不理想，為協助了解其學習數學困難的原因所在，數學老闽 (A)預備性評量 (B)形成性評量 (C)診斷性評量 (D)總結性。 .

修改成為

44.小美的數學成績一直不理想，為協助了解其學習數學困難的原因所在，數學老師宜實施哪一種評量? (A)預備性評量 (B)形成性評量 (C)診斷性評量 (D)總結性評量。 .
5F
水水彤 高三下 (2020/10/07)

形成性評量 (formative evaluation): 於教學歷程中所實施，性質上相當於段考。

總結性評量 (summative evaluation): 教學結束後的評量，相當於期末考。

安置性評量 (placement evaluation): 在教學前為了解學生對學習新知識應具備之基本條件的評量。

診斷性評量 (diagnostic evaluation): 對經常表現學習困難的學生所做的評量。


44.小美的數學成績一直不理想，為協助了解其學習數學困難的原因所在，數學老師宜實..-阿摩線上測驗