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上一題
187. 班杜拉說明觀察學習的四階段歷程,不包括下例那一個階段?
(A)注意階段
(B)保持階段
(C)再生階段
(D)持續階段
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
比俏 高一下 (2012/01/26 22:20)
注意、保持、再生、動機.....看完整詳解
3F
Hsin-Yi Lee 高二下 (2012/06/13 16:54)
注意寶寶在動~

之前看過有人提供的口訣!
4F
梁家熒 高二上 (2013/01/22 09:23)
班度拉觀察學習四階段歷程:
1.注意階段:在進行學習觀察時,個體必須注意楷模所表現的行為特徵並了解該行為的意義,否則無從京由模仿而成為自己的行為,觀察學習強調有效模倣特徵

2.保持階段:只個體觀察到楷模的行為後必須將觀察所見轉換為表徵性的心象(把楷模行動的樣子記起來)或表徵性的語言符號(能用語言描述楷模行為),藉著心理複誦或實習練習加以記憶

3.再生階段:個體對楷模的行為表現觀察後納入記憶,就記憶所將楷模的行為表現出來,換言之,在觀察早期的注意與保持階段,不僅由楷模行為學到觀念也經模仿學到行動

4.動機階段:學習者遇到適當的時間空間時若友直接的.間接的增強作用(懲罰或獎賞)或自我增強產生,往往會自然而然的將學得的行為表現出來,也願意在適當的時機將學得的行為表現出來


資料源自於:陳嘉陽上冊(P434-435)


我的口訣:助     跑    在     動

            (注意 保持  再生 動機)
5F
Chu Chu May 高一下 (2013/01/30 02:10)
住持再動