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教甄◆教育專業科目題庫 下載題庫

187. 班杜拉說明觀察學習的四階段歷程，不包括下例那一個階段？
(A)注意階段
(B)保持階段
(C)再生階段
(D)持續階段

教甄◆教育專業科目- 模擬考-花蓮線上題庫2#46

答案：D
難度： 非常簡單

討論
私人筆記( 0 )

最佳解!
	比俏高一下 (2012/01/26) 注意、保持、再生、動機.....看完整詳解檢舉

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	4F 梁家熒高二下 (2013/01/22) 班度拉觀察學習四階段歷程: 1.注意階段:在進行學習觀察時,個體必須注意楷模所表現的行為特徵並了解該行為的意義,否則無從京由模仿而成為自己的行為,觀察學習強調有效模倣特徵 2.保持階段:只個體觀察到楷模的行為後必須將觀察所見轉換為表徵性的心象(把楷模行動的樣子記起來)或表徵性的語言符號(能用語言描述楷模行為),藉著心理複誦或實習練習加以記憶 3.再生階段:個體對楷模的行為表現觀察後納入記憶,就記憶所將楷模的行為表現出來,換言之,在觀察早期的注意與保持階段,不僅由楷模行為學到觀念也經模仿學到行動 4.動機階段:學習者遇到適當的時間空間時若友直接的.間接的增強作用(懲罰或獎賞)或自我增強產生,往往會自然而然的將學得的行為表現出來,也願意在適當的時機將學得的行為表現出來資料源自於:陳嘉陽上冊(P434-435) 我的口訣:助跑在動 (注意保持再生動機) 檢舉
	5F Chu Chu May 高一下 (2013/01/30) 住持再動檢舉
	6F 慕蓉晴 (2023/01/27) 可以參考這幾個youtube影片，我覺得講得很好，這youtuber很會舉例，很好懂又很深入。班度拉社會學習理論觀察學習模仿學習有樣學樣依樣畫葫蘆 https://youtu.be/AGL0kaywEO8 班度拉因素互定模式決定行為的關鍵要素環境、認知、行為 https://youtu.be/Q-7Jg9xdRUg 檢舉

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