教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)題庫下載題庫

上一題
21.有關學齡階段兒童語言理解能力的敘述，下列何者正確？
(A)兒童的語意整合能力還不足以進行語言推論，所以聽不懂弦外之音
(B)兒童的語音察覺和閱讀成就之間沒有明顯的相關，但是與社會階層的差異有關
(C)兒童的構詞知識尚未成熟，句子中若有不熟悉的字詞，就無法理解句子段落的意思
(D)兒童可以聽出沒有直接顯現的隱藏意義。例如聽懂「天啊！你今天可真安靜」這句 話裡的嘲諷意思

答案：D
難度： 適中
最佳解!
感謝阿摩!106正式教師! 高三上 (2017/03/10)
國小高年級也是學齡兒童.....看完整詳解
16F
歲月靜好前的狂風暴雨 大一上 (2019/05/24)

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(內容隱藏中)
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17F
涼麵不要麵 大一下 (2021/07/09)

語意整合：指將幾個語句中的概念／訊息統整在一起的能力。

後設語言：用語言去思考語言，把語言本身當作實物表徵而分析。



例題練習

答案問題(Ａ)  

小天聽到姊姊說：「學校今天打預防針，好多人在健康中心排隊，我的手臂好痛。」之後，馬上推論姊姊因為打了預防針而手痛。這 樣的能力較符合下列何者？

(A)語意整合(semantic integration)

(B)後設語言覺察(metalinguistic awareness)

(C)社會語言知識(sociolinguistic knowledge)

(D)指示溝通技巧(referential communication skills)


(Ａ)  

剛滿五歲的梁小青喜歡把兒歌顛倒來念，覺得很好笑，自顧自笑個不停；他也曾很興奮的跟媽媽說：「梁小青的『梁』唸起來和楊老師的『楊』很像耶！」此兩...


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18F
黃小姐 高一上 (2023/06/03)
這題有瑕疵，低年級／高年級就有不同認知，低年級怎會聽得懂言外之意！


21.有關學齡階段兒童語言理解能力的敘述，下列何者正確？ (A)兒童的語意整合..-阿摩線上測驗