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28、拉著兒童的手指一起指著要閱讀的字,主要是要改善兒童哪一類能力?
(A)配對
(B)視覺編碼
(C)警醒度
(D)選擇注意力
教甄◆特殊教育專業
-
95 年 - 台南啟智九十五學年度教師甄選筆試試卷#366
答案:
D
難度:
簡單
0.752
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
我愛阿摩,阿摩愛我
(2009/07/04)
而『注意力』涵蓋三方面(黃榮真,民84): 一、選擇性:能只注意某些與學習有關的事物,而不注意其他事物。 二、持續性:能有效完成學習,依照意願持續注意某些事物,不會受到其他刺激的干擾而分心。 三、注意的轉移:能有效的隨學習情境的變化而轉移注意力,依需要將注意力由一件事轉移到另一件事上。 此外,Gddstein & Groldstein 也於1990年提出兒童注意力問題約有五項(楊坤堂,民83): 一、分別性注意力(dividedattention)問題:兒童無法或難於同時進行二件工作,如一邊聽講一邊做筆記。 二、集中性注.....
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2F
林昱辰
小一下 (2010/06/08)
噗... 黃榮真XD
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3F
Kai
大三下 (2011/02/24)
水喔!! 榮真我們支持你 !!
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28、拉著兒童的手指一起指著要閱讀的字,主要是要改善兒童哪一類能力?(A)配對 ..-阿摩線上測驗