88.發展性課程的特點是必須考慮學生的何種發展? (A)心理 (B)年齡 (C)..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
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6F JK 高三上 (2013/01/04)
發展性課程:
依據學生身心發展順序來加以選擇,所有的孩子不管其年齡或者障礙狀況,都必須依循與非身障兒童相同的發展順序。 教導學生粗大動作、知覺/精細動作、語言、社會技巧、社會情緒等方面的認知能力,皆為發展性課程。 發展評量:找出合乎發展順序的課程目標和內容。
適合年紀較小者,特指學前者;輕度智障者。
優點─易於為重度障礙兒童設定課程目標。 所選擇的目標較能符合學生能力水準,較易學習。 缺點─ 1.所選目標可能非其生活環境所切合實用者,並且以這種模式所學會的技能,既無法讓學生為成人生活作準備,也無法促進學生在往後獲得更多相同技能;課程安排缺乏個別化。 2.未考慮學生生理年齡,對年長者可能反而擴大其與正常人之差異。 例子:Portage早期教育指導手冊 |
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