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教甄◆特殊教育專業題庫 下載題庫

18.教師教導智障學生時，運用重複和過度學習(overlearning)的策略，主要是針對智障學生的何項特質指導之：
(A)預期失敗
(B)不會學習遷移
(C)記憶力缺陷
(D)注意力缺陷。

教甄◆特殊教育專業- 95 年 - 95學年度彰化啟智高職部教師甄試#370

答案：C
難度： 非常簡單

討論
私人筆記( 0 )

1F

L 大四下 (2019/07/03)

因為短期記憶有缺陷，但長期記憶和一般人一樣，所以需要依賴過度學習來增強其記憶及類化。

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