Ø 布魯姆
設計最佳策略讓學生接受「高品質教學」與「適當學習時間」,則學習者皆可達到精熟程度。把目標分為次目標,題目難易適中,正確率須達80%-90%。.答對者獲得增強,若不精熟者則給予補救教學;學習能力較快者,給予充實教學(加深、加廣、做其他有意義活動)。
步驟:提示重點→鼓勵參與→增強獎賞→回饋校正
依據:行為主義心理學
引自:http://blog.xuite.net/st868221/twblog/126835258-%E7%B2%BE%E7%86%9F%E5%AD%B8%E7%BF%92
96.下列哪一項有關「精熟學習法」的敘述是正確的?(A)是時間本位的教學策略 (..-阿摩線上測驗