教育測驗與評量(統計)題庫 下載題庫

29、用同一個測驗測量一個人無限多次，這無限多次的成績會呈常態分配，此一常態分配的標準差稱之為：

(A)標準差　
(B)測量標準誤　
(C)差異標準誤　
(D)估計標準誤。

教育測驗與評量(統計)- 96 年 - 苗栗縣96學年度國民中學教師聯合甄選教育專業科目試題#372

答案：B
難度： 非常簡單

討論
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最佳解!
	Judith Ho 高一下 (2010/03/13) 1. 測量標準誤意義：一個測驗對同一個受試者重複測量無限多次後，所得分數的平均數為個人的真實分數。這些分數會形成一個常態分配，常態分配的的標準差為「測量標準誤」。用途：如同VABS的分數帶。以一段區間.....看完整詳解檢舉

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	7F Shaw Kelly 高三上 (2011/05/07) 這三者到底要怎麼計算? 另外信賴區間又是屬於那ㄧ個的資料? 檢舉
	8F Lin Yu-Siang 高三上 (2014/08/02) (一) 標準誤 Standard Error 由母體中每次抽出若干個體為一組樣本，再由各組樣本求出一個平均數，重複此步驟，反覆進行無數次抽樣，由於進行一次抽樣就會得到一次抽樣誤差，進行無數次就會得到無數次的抽樣誤差，這些抽樣誤差形成的標準差即為抽樣分配標準差，又稱為【標準誤】公式：σ_ = σ/√n x (二) 估計標準誤 Standard Error of Estimate 根據迴歸線上的已知分數來預測未知分數產生的估計誤差，進行無數次預測就會得到無數次的預測誤差，這些預測誤差形成的標準差即為所謂【估計標準誤】公式：S... 查看完整內容 (一) 標準誤 Standard Error 由母體中每次抽出若干個體為一組樣本，再由各組樣本求出一個平均數，重複此步驟，反覆進行無數次抽樣，由於進行一次抽樣就會得到一次抽樣誤差，進行無數次就會得到無數次的抽樣誤差，這些抽樣誤差形成的標準差即為抽樣分配標準差，又稱為【標準誤】公式：σ_ = σ/√n x (二) 估計標準誤 Standard Error of Estimate 根據迴歸線上的已知分數來預測未知分數產生的估計誤差，進行無數次預測就會得到無數次的預測誤差，這些預測誤差形成的標準差即為所謂【估計標準誤】公式：SE = Sy.x = Sy √1-r^2 (三) 測量標準誤 Standard Error of Measurement (SEmeas) 用以估計受試者之真實分數所在範圍的誤差單位與分數穩定性的信度。在標準情境下，使用相同測驗或複本測驗測量一個受試者許多次，其所得分數的平均數即為個人的真實分數。一般而言，會以受試者真實分數為中心形成常態分配。而每次測驗實得分數與真實分數的差，稱為測量誤差，許多次的測量誤差分配之標準插即為【測量標準誤】公式：SEmeas = Sx √1-r (四) 差異標準誤 Standard Error of Difference (SEdiff) 當同一人在同一份測驗前後兩次測驗比較，同一人在同一測驗之不同分測驗比較或不同的人在同一測驗比較，用以判斷上述情況測驗分數的差異，是否達統計顯著水準，就需使用【差異標準誤】公式：SEdiff = S √2-rxx-ryy 檢舉
	9F 788 高三下 (2016/07/11) 估計標準誤有範圍嗎? 檢舉

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