Ausbel奧蘇貝爾: 提出有意義的學習理論 (Meaningful Learning Theory),主張有意義的學習要先呈現前導架構Keller凱勒:凱勒計畫 (Keller plan) →主張個別化學習Bruner布魯納:發現教學法Skinner史金納:編序教學法
58、下列有關不同學者所主張的教學理論,哪一項的敘述不正確? (A)Ausbel..-阿摩線上測驗