5.下列何者屬於教師調整學生學習速度的策略？

(A)教師設法改變學校課程標準

(B)教師允許能力較高的學生學習進度超前

(C)教師決定學習較遲緩者放棄部分學習內容

(D)教師發揮專業自主，決定一種適合所有學生的學習內容

答案：B
難度： 簡單

最佳解!
	Ruije Chang 國三下 (2010/03/06) 第一、沒有一種教學法是能適應所有學生的，只有配合學生不同的學習需要使用不同的教學法(多種教學法並用或選用)。第二、此題應該從「個別化取向」的精熟學習可得知，只要學生有.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	9F 波妞妤高三上 (2017/04/27) 關鍵在【速度】檢舉
	10F L 大四下 (2019/06/25) 強調因材施教，針對學生的個別差異，允許自行調整學習進度檢舉
	11F 東征大二下 (2020/03/27) D.沒有任何一種教學方法，可以適用在每個學生身上。檢舉

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