題目提到「當全班都學會後,再一起進入下一個單元的學習。」
在學習進度,可以從這段話中判斷是老師在控制進度,所以應該選擇(D)精熟學習
美國哥倫比亞大學心理學教授凱勒(Fred S. Keller)在一九六0年代提出個人化教學系統即所謂的凱勒計畫(Keller Plan),是屬於個別化教學理論之一。凱勒計畫可以說是受到行為主義心理學家史金納(B.F. Skinner)的增強理論和編序教學理論的影響,試圖應用這些理論來改進當時教學的缺失。
主要包括下列六項特徵也是其優點:
(1)熟練標準
(2)學生自我控速
(3)單元考試和成績評量
(4)立即回饋
(5)助理制度
(6)學習材料。
23.教師採用班級團體教學後,對全班進行形成性評量;已經學會的學生可以擔任小老師..-阿摩線上測驗