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上一題
30.實作評量可依情境發展不同之評量方式。下列哪些屬於實作評量? 甲、機器人模型組裝;乙、實驗器材辨識;丙、自然科紙筆測驗;丁、昆蟲標本製作

(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁
編輯私有筆記
答案:B
難度:非常簡單
最佳解!
Mickey Chen 國三上 (2012/01/29 22:04)
『實作評量』強調的是在真實或有意義的情境中,表現智力、知識與技巧的能力,評量的重點在知識表現的深度,而非題目的複雜度,.....觀看完整全文,請先登入
3F
林嘉 小六上 (2013/03/02 23:10)

項目

客觀測驗

論文測驗

口試

實作評量

目標

知識樣本、具有最大的有效性和信度值

評量思考技能或知識結構的精熟度

評量教學中的知識

評量將知識和理解轉換成行動的能力

學生的反應

閱讀、評鑑、選擇

組織、寫作

口頭回答

計畫、建構和傳送原始的反應

優點

有效──能同一時間內進行多個測驗試題的施測

可以評量較複雜的認知成果

可以聯結評量與教學

提供實作技能充分的證據

對學習的影響

過度強調記憶﹔如果妥善編製,亦可測量到思考技能

激勵思考和寫作技能的發展

刺激學生參與教學,提供教師有關教學成效的立即回饋

強調在相關的問題背景情境下,使用現成技能和知識

4F
廖立閔 高二上 (2015/01/21 20:57)
Why~
5F
絜雯 高一上 (2016/02/20 16:24)
紙筆測驗不是「實際操作」