教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名：中等學校課程與教學)題庫下載題庫

口訣：

布魯姆(B. Bloom)認知領域教學目標六階層

舊：知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑

肢解用分裝瓶（分屍案）

新：記憶、了解、應用、分析、評鑑、創作

一姊用心（新）建造

(A)理解：了解訊息的意義，運用其所含的觀念和材料。

(B)分析：將材料『分解』成若干部分，並探求各部分的關係。

(C)應用：將既有知識『應用』在新情境，解決前所未見的問題。

(D)評鑑：以自訂或現有標準，對觀念、作品、解答、方法和材料『進行價值判斷』。