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81. 「批判」有多重的意義,在教育的脈絡中,下列的敘述何者為非?
(A)康德的批判主義是發揚人的理性精神,要人們從愚昧中走出
(B)法蘭克福學派的批判理論是對資本主義及實證主義的批判
(C)批判教育學的批判,主要強調運用邏輯、理性來進行批判思考
(D)後現代學者有時也批判、質疑「理性」本身
教育哲學
-
97 年 - 97學年度南臺灣國中教師甄選教育專業科目試題#377
答案:
C
難度:
適中
0.441
討論
私人筆記( 1 )
最佳解!
Ting Kai Huan
高二上 (2012/03/15)
13樓:康德雖然是調和經驗及理性的學者,但是康德比較偏向理.....
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查看全部28則討論
26F
林怡芬
高三上 (2018/08/20)
批判理論的教育教學活動:
...
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27F
jane(111年上榜)
大三上 (2020/05/07)
倫敦路線:1960年代學借來稱呼皮...
(內容隱藏中)
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28F
雨
國一下 (2023/06/02)
這裡是死讀書高樓是吧
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81. 「批判」有多重的意義,在教育的脈絡中,下列的敘述何者為非? (A)康德的..-阿摩線上測驗