87. 李伯漢(J. Libham)與荷西(J. Hoeh)在其衝突理論中指出角..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
黃雨璇 高三上 (2010/11/08)
1974年,Libham & Hoeh 發展出了一套解釋角色關係的模式,(秦夢群,1997) A是『校長對自己的角色的期待』;B是『他人對校長角色的期待』;C是『校長以為別人對自己的角色期待』。 AB的距離:本質上的差距 BC的距離:溝通不良的差距 AC的距離:人我期許的差距(判斷的差距) 在理論上,這三個點彼此之間的距離是越短越好,最好是三點重合成一個點。 校長自我角色期待(AB間的距離) 會因各人的教育理念或想法不同而產生不同的理想的自我角色期待,不過由於現實的考量,校長又不得不遷就現況,為改變校長本身意識型態以符合教育思潮的變化及社會、家長、老師的期待,縮短兩者之間本質上的差距(AB的距離),校長應該要持續充實自己的學識,跟上教育改革的思潮,同時嚐試從基本的觀念去瞭解他人對校.....看完整詳解 |
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15F 陳雲橋 高三上 (2017/05/21)
可憐的校長~ A.自我期許B.別人對他C.他對別人看法 所以有AB BC AC差距 簡單說A叫做自High,B叫做別人對他High,C叫做他認為別人怎麼看他High AB:自High和別人對他High 本質不同 BC:自認為別人和別人對他 溝通不良 AC:自High和對他人看自己 人我期許不同 |
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