教檢(教師檢定)◆中等學校教育原理與制度題庫下載題庫

上一題
2.下列何種策略對短期記憶的學習最具效果?
(A)意元集組(chunking)
(B)多重編碼(multiple coding)
(C)分類表列(categorical clusting)
(D)概念構圖(concept mapping)

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答案:A
難度:簡單
最佳解!
我愛阿摩,阿摩愛我 (2009/06/08)     244    
意元集組,即是將訊息中多個不同的小意元(chunk),集合而組成一個大.....看完整詳解
12F
Mac Liang 國三下 (2016/10/07)     4    
意元集組 (chunking) → chunk 「矮」而壯實的動物 ; 「短」期記憶。
13F
Angel Ko 國二下 (2016/11/25)     35    
Chunking 就是,讓資訊更容易被處理、被記憶的方法

Chunk,中文翻譯為「組塊」,你可以想成是一組一組、一塊一塊的小單位。特別是指在短期記憶 (short-term memory) 裡的資訊處理單元。Chunk 可能是一串字母、一個 (英文) 字,或是一列數字。

人的短期記憶有資訊數量上的極限,例如,我們可以在 30 秒內一次記得 5 個人的名字,但鮮少人能夠在 30 秒內一次記得 10 個人的名字。Chunking 的應用技巧就是在這樣的限制下,把資訊編排成數個單位,方便人們記憶。

例一:

以下這一列名字你掃瞄一眼,10 秒鐘,過 30 秒後,你能背出幾個?

怡君  秀美  志傑  怡文  秀琴  美芬  怡方  美玲  志傑  美芳

如果用 Chunking 的方式重新排列,同樣用 10 ...


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14F
RedSky 高二上 (2018/02/18)     6    

(一)機械學習加強「短期記憶」

(1)注意:全神貫注,務必看清楚。

(2)多碼並用原則:聲碼、形碼、意碼。

(3)意元集組(串節策略)原則:有限容量下,短期記憶只能容下七個數字。經過意元集組的心理作用,可擴增項目,在有限時間內突破7 ±2。意元(chunk)指訊息中可以處理並記憶的單元。

  EX:UOYKNAHT→THANK YOU─由8個單元→2個單元

(4)運作記憶原則:對訊息的特徵予以留意,及時在心理上反覆運斯,加深對訊息的印象。

(5)複習原則:簡單複述(低年級),適量練習。

(二)機械學習加強「長期記憶」

(1)有計畫的練習:集中、分散(效果佳)。

(2)軌跡法(位置法):採用記憶中留存的空間性心像,回想記憶中事物的位置。

EX:在課本的左下方有…

(3)字首法(首字母縮...


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