5.小美的數學成績一直不理想,為協助了解其學習數學困難的原因所在,數學老師宜實施..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
10F
|
11F
|
12F QB活力早餐 國二下 (2021/07/13)
1.安置性評量(placement evaluation)又稱為前測,指在教學前對學生的「起點行為」方面的評量,以獲知學生所具備的行為、學習特質和在知識技能方面的精熟程度,以作為規劃教學內容的依據。2.診斷性評量(diagnostic evaluation)旨在發現學生學習困難的成因以提供教師補救教學之參考。3.形成性評量(formative evaluation)提供教師及學生連續性的回饋資料,以幫助教師了解在教學過程中學生學習成敗的原因。4.總結性評量(summative evaluation)教學告一段時用以評斷學生的學習成就、預期的教學目標達成的程度及其適切性,以及教師或課程的效能。引用網址:http://terms.naer.edu.tw/detail/1310000/ |