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教甄◆教育專業科目題庫下載題庫

上一題
22所謂「教育人」educatedperson，或譯為「有教養的人」是1960年代倫敦路線的重要教育概念。下列敘述何者為非？
(A)倫敦路線強調認知的廣博性；
(B)倫敦路線重視知識的「形式」對心靈的陶融；
(C)女性主義學者認為「教育人」的理念反映了男性的認知；
(D)倫敦路線質疑理性、批判思考、自主性等在教育上的價值。

答案：D
難度： 適中
1F
Andy 謝謝阿摩上榜了 大二下 (2011/03/10)

強調釐清概念、觀念分析。
2F
a855332 高三下 (2017/08/01)

所謂「倫敦路線」指的就是1960年代學界常用來稱呼皮特斯(Peters)、赫斯特(Hirst)為首的教育哲學研究社群，所以他們強調的是觀念分析，重視理性的啟蒙、強調認知的廣博性、知識的形式對心靈有陶冶作用，教育主要在使學習者成為一個有教養的人。之後有迪爾登(Dearden)師事他們兩人，三個人合編了「教育與理性的發展」，他們都是倫敦路線主要的核心人物。


22所謂「教育人」educatedperson，或譯為「有教養的人」是1960年..-阿摩線上測驗