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初等/五等/佐級◆教育學大意題庫下載題庫

上一題
22. 下列何者不是各國學制發展的趨勢之一?
(A)促進教育機會均等
(B)設法讓學生提早分流
(C)單軌與多軌學制的調合
(D)改革公立學校教育以符應家長教育選擇之要求


答案:B
難度: 簡單
1F
許羽賢 大二上 (2019/11/15)
在目前的社會變遷下,各國主要面臨的教育課題為:一、教育機會均等二、多元文化教育三、家長教育選擇權四、青少年偏差行為-十九世紀時,西方多國的義務教育制度為雙軌制,亦即平民與貴族有兩套不同的教育制度。二十世紀初以後這種不平等的階級觀念制度已慢慢消除,目前各國所採用的學校制度皆以單軌制為主。-吳清山。教育概論第二章、第三章。
2F
皮諾丘 112&1 高一下 (2023/07/17)

類題
44.各國都致力於學校教育制度的改革,下列何者不是各國學校制度改革的趨勢?
(A) 學前教育納入正式學制
(B) 初等教育修業年限縮短
(C) 後期中等教育提早分化
(D) 高等教育階段機會擴充
初等/五等/佐級◆教育學大意-102年 - 102 初等考試_教育行政:教育學大意#9408


答案:C
難度:適中

21.我國學制的高級中等教育階段有綜合型高中之設置,此學制之主要目的是下列何者?①發揮中等教育之功能 ②延緩分化,並提供學術與專門導向學程供學生選習 ③讓國高中同學在一起可相互學習 ④提早分化,以利學生可加深加廣學習
(A) ①④
(B) ①③
(C) ①②
(D) ②③
初等/五等/佐級◆教育學大意 -110年 - 110 初等考試_教育行政:教育學大意#95396


答案:C
難度:簡單

22.下列何者不是各國學制發展的趨勢之一? (A)促進教育機會均等 (B)設..-阿摩線上測驗