九年一貫十大課程目標:
1.了解自我與發展潛能。
2.欣賞、表現與創新。
3.生涯規劃與終身學習。
4.表達、溝通與分享。
5.尊重、關懷與團隊合作。
6.文化學習與國際瞭解。
7.規劃、組織與實踐。
8.運用科技與資訊。
9.主動探索與研究。
10.獨立思考與解決問題。
為達成上述課程目標,國民階段的課程設計應以學生為主體,以生活經驗為重心,培養現代國民所需的基本能力。(衍生:九年一貫課程的教科內涵銜接由「能力指標連貫」,可見九年「一貫」繫於能力指標之貫穿,教師精熟能力指標,並適切轉化到教學、學習與評量,方能落實九年一貫課程之目標與理念。)
22.九年一貫課程的首要目的是? (A)基本能力(B)課程統整(C)校本課程..-阿摩線上測驗