22.有關特殊學生的鑑定原則,下列何者為非? (A)採多元化鑑定 (B)以專業團..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
Peiwen Teng 大二上 (2020/06/27)
建議新 答案之 理由原因一 (A)選項採「多元化鑑定」,但現行法條上並無提到特殊學生的鑑定原則以 「多元化鑑定」,只有法規「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」第 2 條有 提到特殊學生的鑑定要以「多元評量」。且並無任何法條或文獻有提到「多 元化鑑定」。 原因二 特殊教育學生(身心障礙與資賦優異學生)之「鑑定」應採「多元評量」,因 此由此句話可知「鑑定」與「評量」之定義非相同。 佐證 資料內容摘要: 身心障礙學生之鑑定,應採多元評量,依學生個別狀況採取標.....看完整詳解 |
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9F 津津樂道 小六下 (2021/02/28)
身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法(102) 身心障礙學生之鑑定,應採多元評量,依學生個別狀況採取標準化評量、直接觀察、晤談、醫學檢查等方式,或參考身心障礙手冊(證明)記載蒐集個案資料,綜合研判之。 第 21 條 身心障礙學生及資賦優異學生之鑑定,應依轉介、申請或推薦,蒐集相關資料,實施初步類別研判、教育需求評估及綜合研判後,完成包括教育安置建議及所需相關服務之評估報告。 前項鑑定,各級主管機關特殊教育學生鑑定及就學輔導會(以下簡稱鑑輔會)應於... 查看完整內容 |