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教甄◆教育專業科目-國小題庫
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22.根據Erikson的心理社會發展階段理論,青少年時期的發展任務與危機是
(A)親密對疏離
(B)角色認同對角色混淆
(C)勤勉對自卑
(D)生產對停滯。
教甄◆教育專業科目-國小
-
94 年 - 94學年度臺中縣國民小學代理教師聯合甄選教育專業科目筆試試題#975
答案:
B
難度:
非常簡單
0.957
討論
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最佳解!
洪晧嵐
高一下 (2011/04/15)
表1 Erikson 心理社會發展理論的八個階段 階段 年齡 發展危機(developmental crisis)與任務 發展順利的特徵 發展障礙者特徵 1 0-1(嬰兒期) 信任與不信任 對人信任,有安全感 面對新環境時會焦慮 2 2-3(幼兒期) 自主行動(自律)與羞怯懷疑(害羞) 能按社會行為要求表現目的性行為 缺乏信心,行動畏首畏尾 3 4-6(學齡前兒童期) 自動自發(主動)與退縮愧疚(罪惡感) 主動好奇,行動有方向,開始有責任感 畏懼退縮,缺少自我價值感 4 6-11(學齡兒童期) 勤奮進取與自貶自卑 具有.....
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2F
Yi Chen
國三上 (2012/05/28)
6-12
勤奮進取
vs.
自貶自卑
12-18
自我統合
vs.
角色混淆
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22.根據Erikson的心理社會發展階段理論,青少年時期的發展任務與危機是(A..-阿摩線上測驗