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22. 多元智能論對於特殊教育的影響,下列哪一項是不正確的?
(A) 特殊教育教師會更強調辨別出學生的優勢智能
(B) 身心障礙學生可以不需要特殊教育的安置
(C) 可以增進身心障礙學生的自信和自尊
(D) 可以增加身心障礙學生對事情的理解和正確的評價
教甄◆特殊教育專業
-
100 年 - 國立科學工業園區實驗高級中學100 學年度第一次教師甄試國小特教試題#4761
答案:
B
難度:
非常簡單
0.872
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
馬婉芯
國二上 (2014/02/28)
應該說教育安置需要依學生的障礙程度與學習需求,跟多元智能無關。多元智能對特殊教.....
看完整詳解
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1F
Joe Yang
大二下 (2013/12/12)
為什麼?
檢舉
3F
gracemei0221
高二上 (2016/07/01)
多元智能理論不會影響到「
身心障礙學生可以不需要特殊教育的安置」
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22. 多元智能論對於特殊教育的影響,下列哪一項是不正確的? (A) 特殊教育..-阿摩線上測驗