22. 學習障礙可分為發展性和學科性兩類,下列何者描述正確? (A) 發展性學習..-阿摩線上測驗
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廖評彬 國三上 (2014/07/06)
1.發展性學習障礙:指學習的基本能力障礙,在入學前就存在,但較難被發現。 (1)注意力方面─注意力渙散、缺乏、短暫:較活潑或退縮而無法集中注意力,易被外界干擾。注意力固著:過度注重小細節而忽略重要的部份,考試可能會因小事而分心。 (2)知覺能力和知動能力─視知覺障礙:無法很快的確認字,或需花較長時間才能確認視覺刺激。容易混淆字或符號,例如:ㄉ ㄌ;上 下。聽知覺障礙:對聲音的分析、再認聲音或聽覺記憶比較差,不注意他人說話。知動障礙者:出現空間或時間定向能力不足的問題,例如動作協調不良,動作緩慢等。 (3)記憶力方面─有短期記憶的編碼分類和長期記憶檢索資料的困難。無法記憶學過的東西,今天學,明天忘,難以複誦... 查看完整內容 |
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