教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
11.紀老師在教學時,特別以圖片或相片設計團體功課表,並配合不同學生的需要設計作業完成籃及個別功課表。請問,這是哪一種教學法?
(A)工作分析教學法
(B)結構化教學法
(C)直接教學法
(D)協同教學法。

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答案:B
難度:簡單
最佳解!
六六 高三上 (2012/05/23)     12    
結構化教學可用在自閉症.溝通障礙:利用視.....觀看完整全文,請先登入
2F
2017 高三下 (2014/05/12)     2    
紀老師在教學時,特別以圖片或相片設計團體功課表,並配合不同學生的需要設計作業完成籃及個別功課表。請問,這是哪一種教學法?
(B)結構化教學法
3F
Claire 國三下 (2018/04/07)     0    

結構化教學係指空間環境的結構、作習時間的結構、個別工作結構、以及視覺提示的結構等四種組織所構成的教學設計。以下就四種結構組織做詳盡的介紹。

(一)空間環境結構

        意旨明確區隔教室為有清楚的空間與視覺界線,即安排與組織教室中傢俱及物品櫃,並將發展成四個基本的教學區(點心區、轉換區、遊戲區及學習區)。各區域各司其功能,提供教學、工作、休閒等教學活動用途。各區域佈置清楚畫界分明易辨認,有利學生確認不同活動需要在不同區域進行,同時要注意減少視覺與聽覺的干擾。

        教室的空間可用學生用品櫃來進行隔間,可用不同的地墊、地毯或貼在地上的膠帶來劃分區域,對於容易分心會遊蕩學生的獨立工作區應...


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