24.下列有關交互教學(reciprocal teaching)的敘述何者為真?..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
2F 蔡佳佳 高二下 (2012/11/10)
交互教學法---多用在閱讀理解 交互教學法又稱相互教學法,是帕利沙及布朗(Palincsar, & Brown, 1984)根據建構主義而發展的閱讀教學方法,目的是透過師生及同儕的對話和討論,訓練學生四項閱讀策略,以提高學生自我監控和理解文意的能力。 交互教學法的四項策略:(口訣:要問清測) (一) 摘要:要求學生用自己的話表達所理解的內容的要點,從中反思能否理解文章的要點。 (二) 提問:要求學生就文章中重要的概念提出問題,自我檢視能否掌握文章的內容重點。 (三) 澄清:要求學生解決閱讀時所遇到的困難,使他們能了解文章的意思。 (四) 預測:要求學生就已有知識及所知道的部份內容,確認「線索」,推測下文的內容,訂出閱讀的方向。 在教學過程中非... 查看完整內容 |