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上一題
8. 班級表揚模範生,就社會學習論的觀點來看,可以為其他學生提供:
(A)自我增強的機會
(B)替代增強的機會
(C)自我調整(self-regulation)的機會
(D)延宕滿足的機會。

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答案:B
難度:簡單
最佳解!
Pei-Ju Liu 國一上 (2011/03/06)     207    
楷模行為的結果:  (1) 替代性增強--受社會環境影響(外在增強)   (2) 自我增強--自律(內.....看完整詳解
6F
Keyin Yao 高二上 (2011/10/06)     2    

眼花><

7F
吳建緯 高二上 (2012/06/08)     1    
+.+b
8F
切斯特 高一上 (2018/04/29)     2    

表揚模範生=社會學習=替代學習