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上一題
37. 下列哪一個理論主張教師在學生的學習過程中應扮
演「鷹架」(scaffolding)的角色?

(A)批判理論
(B)認知發展論

(C)建構主義
(D)符號互動論
編輯私有筆記
答案:C
難度:簡單
最佳解!
Anita Chung 大一下 (2010/02/09 23:44)
Vygotsky的鷹架中師生關係屬於<<垂直鷹架>&.....觀看完整全文,請先登入
21F
泓為勉強 國二下 (2015/10/24 17:02)
回19樓,認知發展論也跟vygotsky有關喔....
22F
Latte 國二上 (2016/02/21 23:19)
樓上說的沒錯喔,皮亞傑跟vygotsky都是算在認知發展論跟建構主義,只是vygotsky強調社會文化的影響,皮亞傑強調的是基模、適應與道德。
覺得B.C都算對,但可能就像是前面大大說的,一個理論是偏心理學一個理論是偏教學。
23F
99_trista 國二上 (2016/08/24 11:31)
那這樣的話以下這題為何是D不能選A呢?
這情境看起來是鷹架沒錯啊QQ
混亂~~~

(D)50. 「在教師的指導下,學生逐漸開始對話,教師持續引導學生思考『老師可能會問甚麼樣的 問題?』並且提供學習策略(例如,如何作成摘要)。教師同時提供獎賞與具體回饋,示範學 生學習策略可以改善之處,讓學生更有能力面對老師的要求。循此漸進,學生的行為開始 與程度佳的學生相符,教師的參與也遞減為支援性聽眾的角色。」此陳述中的教師教學策 略是基於何種理論基礎? 
(A) 建構主義心理學 
(B) 行為主義心理學 
(C) 心理分析心理學 
(D) 心理發展之社會歷史論

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