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豪斯的「途徑－目標」（ Path-Goal Theory）理論

1.理論要點：此項理論係根據佛洛姆（Vroom）的期望（待）理論引申出來，期望理論之中心概念認為激勵受到個人達成任務的努力程度和欲望影響。豪斯認為領導者可以激發員工達成任務之能力，且可提供指導，已達成激勵員工之目的。亦即，探討領導者的領導行為對於被領導者所能產生的影響。

2.基本假設：此派學者認為人的工作行為，主要以達成個人目標為動機，其基本假設如下：

(1)領導者的領導行為能否為被領導者接受或歡迎，完全視領導行為能否滿足被領導者，或者能否使之獲得未來滿足感。

(2)被領導者能否有效推動工作，完全視領導者能否提供他們有效的指導、心理上的支援和物質上的報酬而定。

豪斯的「途徑－目標」（ Path-Goal Theory）理論

1.理論要點：此項理論係根據佛洛姆（Vroom）的期望（待）理論引申出來，期望理論之中心概念認為激勵受到個人達成任務的努力程度和欲望影響。豪斯認為領導者可以激發員工達成任務之能力，且可提供指導，已達成激勵員工之目的。亦即，探討領導者的領導行為對於被領導者所能產生的影響。

2.基本假設：此派學者認為人的工作行為，主要以達成個人目標為動機，其基本假設如下：

(1)領導者的領導行為能否為被領導者接受或歡迎，完全視領導行為能否滿足被領導者，或者能否使之獲得未來滿足感。

(2)被領導者能否有效推動工作，完全視領導者能否提供他們有效的指導、心理上的支援和物質上的報酬而定。

3.有效領導之行為：依此理論，最有效的領導方式是依部屬的特性、任務本身兩項情境變數而定。由此兩項變數衍生出以下四種領導行為架構，領導者可以依據情境的不同而選擇採行。其行為內涵如下：

(1)工具行為：即對部屬的行動予以計畫、組織與協調。

(2)支持行為：對部屬之需要的滿足，給予支持性的考慮與關心。

(3)參與行為：領導者與部屬共同分享資訊，徵詢部屬意見，並運用不屬的諫言，以完成組織的目標。

(4)成就導向行為：領導者為部屬設定工作目標，期望部屬提升工作成就感。