5.交互教學(reciprocal teaching)是由帕林卡沙(A. Pal..-阿摩線上測驗
最佳解! | ||
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46F Lulu 高三下 (2019/05/17)
【相互教學法】
又稱交互教學法,是帕利沙及布朗(Palincsar, & Brown, 1984)根據建構主義而發展的閱讀教學方法。目的是透過師生及同儕的對話和討論,訓練學生四項閱讀策略,以提高學生自我監控和理解文意的能力。
四項閱讀策略(口訣:側踢要輕) (一)預測:要求學生就已有知識及所知道的部份內容,確認「線索」,推測下文的內容,訂出閱讀的方向。 (二)提問:要求學生就文章中重要的概念提出問題,自我檢視能否掌握文章的內容重點。 (三)摘要:要求學生用自己的話表達所理解的內容的要點,從中反思能否理解文章的重點。 (四)澄清:要求學生解決閱讀時所遇到的困難,使他們能了解文章的意思。 【SQ3R法】(選項常與之搞混) 為美國心理學教...查看完整內容 |