教檢(教師檢定)◆教育原理與制度題庫下載題庫

上一題
40.有些學者認為學校教育扮演偉大平衡器(great equalizer)之角色,他們會持下列哪一種 看法?
(A)教育加重弱勢族群的不利
(B)學生的分軌或分班反映出階級差異
(C)學生的分流是功績主義篩選的結果
(D)教育可以滿足各個不同學生的興趣
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
無暱稱 (2009/06/26 12:23)
教育扮演偉大平衡器。 認為學校教育扮演追求"機會均等"或"平等"之角色,給予每一個個體"公平競爭的機會", 根據學生的能力與努力,決定其地位與成就,學校扮演偉大平衡器的角色。 民主主義學派和技術功績主義學派都主張如此。 (可.....看完整詳解
5F
Sunny 高一下 (2016/03/05 10:07)
功績主義對社會地位的角色分配基礎建立在個人功績上(即競爭能力),而非血統、背景、財富和特權,端視學生個人能力來決定其所接受之社會教育,學相對應的知識,培養日後肩負是當社會角色責任與能力,所以學校帶有平衡器的功能
6F
tonychen0418 小五下 (2017/02/16 17:36)

楊格提出功績主義,楊格是結構功能論的代表之一

本題的題幹:「平衡器」、「分流」,皆為結構功能論之理論重點

7F
chuchu 高三下 (2017/02/24 05:12)
筆記