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教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名:中等學校課程與教學)題庫下載題庫

上一題
14.張老師的班級有許多不同族群背景的學生。下列哪一種班級經營的作法較不適當?
(A)設計教學活動時要兼顧學生不同的學習風格
(B)上課時可以採用異質性分組的合作學習方式
(C)為各種族群背景的學生制定不同的班級常規
(D)增加對不同文化的理解並提升多元文化知能


答案:C
難度: 非常簡單
最佳解!
Anna Yao 高一下 (2016/05/13)
*班規是整個班級的規定。 *班規的訂定原則 有許多學者曾經對班規的訂定原則做出詳細的說明,例如:國外學者McGueen(1992)、國內學者林明憲(1994)、單文經(1994)等,他們所提出的原則有許多的相似性,因此,參考他們所述再加上個人的看法,將班規訂定原則列舉如下。 1、常規必須符合老師教學或學生學習需要 2、常規的訂定需經由團體討論,師生共同協議來達成 3、常規必須是明確、合理而可行的 4、常規必須考慮學生的認知及道德發展層次 5、常規必須盡量簡單明瞭,且每項條文只表明一項具體行為 6、常規必須保持彈性 7、常規的描述要盡量用正面語氣來說明,避免負面的描述 .....觀看完整全文,請先登入
4F
Lin Yuan Shin 小四上 (2016/02/23)
各學生應試著適應班群的團體生活及規範,這是社會化
5F
Sunny 高一下 (2016/03/05)
對各種族群背景的學生應制訂相同的班級常規

14.張老師的班級有許多不同族群背景的學生。下列哪一種班級經營的作法較不適當? ..-阿摩線上測驗