教甄◆教育基本概念題庫下載題庫

上一題
28.對於「教育」的概念,下列哪一個論述最「不」理想、最「不」合適?
(A)教育的歷程是多樣態的
(B)教育的過程與結果都要講求成效
(C)教育的意義大家能一致肯定
(D)教育的本質是複雜也複合的
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
Jun-hong Huang 高三下 (2011/03/05 15:45)
教育是工作與成效的概念 必須注.....觀看完整全文,請先登入
11F
彭仕豪 高二下 (2012/03/27 12:49)
這題好奇怪
寓意不明 ==


12F
Kuei Pin NI 國一下 (2012/07/17 01:15)

陳嘉陽(上冊第一章)將教育的意義分為:字源義、概念義、學術義三類
    

◎在觀看字源義時,就有三種義涵(1.上代對下一代之影響2.其影響藉由試範與模仿過程3.教人為善、培養良好品德)

◎概念義的第一行即講述:教育的概念在教育史上有很分歧的看法→由此即可證明(C)教育的意義大家能一致肯定是錯的

(以下補充書中概念義的幾種分析)

                   1.複合的概:教育概念抽象又具體,加上其活動範圍廣泛ex:教導、學習、訓導、輔導、考試、課程等均包含-à易起爭議

2. 爭議性的概念:放任vs嚴管

3.多樣態歷程:教育是技術也是藝術

4.工作-成效的概念:耕耘、收穫並重。

◎學術義

1. 生物學:適應環境(霍爾、盧迪路)

2. 心理學:改變心智(洛克:形式訓練說、赫爾巴特:形成說、桑代克:行為養成說)

3. 社會學:社會規範內化(涂爾幹、斯普朗格)

4. 哲學:自我成長(自然主義:盧梭、裴斯塔洛齊、福祿貝爾;理想主義:康德、拿托普;實驗主義:杜威;存在主義:齊克果、海德格、亞斯培;邏輯實證論:羅素、維根斯坦)